DIMENSIÓN DOCTRINAL

• Asiste regularmente a las jornadas y talleres espirituales con disposición.
• Participa sistemáticamente a la formación y preparación sacramental.
• Participa activamente de las celebraciones y fiestas significativas de la Congregación.
• Reconoce y comparte con creatividad la historia de la Congregación.
• Participa con entusiasmo y solidaridad en jornadas y en las proyecciones sociales.
• Expresa con libertad su fe en Dios a través de la oración diaria.
• Participa eventualmente en las celebraciones eucarísticas.
• Repara sus faltas a través del perdón.

DIMENSIÓN EPISTEMOLÓGICA

• Observa y comenta sobre hechos de la realidad.
• Participa en campañas en defensa de la vida.
• Practica el respeto y la paz, con sus pares.
• Participa y disfruta del trabajo en equipo.
• Es tolerante a la frustración y a los diferentes ritmos de aprendizaje de sus pares.
• Acoge con apertura las diferentes opiniones de sus pares.
• Muestra interés por aprender y se esfuerza por aprender y obtener resultados favorables.
• Utiliza los medios de comunicación para conocer la vida de Dios.

DIMENSIÓN FILOSÓFICA

• Reconoce que todos somos iguales.
• Es respetuoso de las ideas y opciones que, libremente, asumen las personas
• Asume responsabilidades dentro y fuera de la Institución educativa.
• Incentiva la participación activa de sus pares en trabajos de grupo.
• Respeta las normas de convivencia.
• Actúa con amor y respeto.

DIMENSIÓN SICOLÓGICA

• Reconoce y cuida su cuerpo.
• Expresa sus sentimientos y emociones con confianza y libertad.
• Aprende de sus propias experiencias.
• Reconoce y valora sus capacidades 

DIMENSIÓN SOCIOLÓGICA

• Vive y disfruta en comunidad.
• Conoce sus derechos y deberes de manera activa.
• Conoce sus raíces culturales.
• Conoce las diferentes culturas de su entorno.
• Practica la tolerancia en sus relaciones interpersonales.
• Demuestra actitudes de acogida y respeto ante las diferencias.

DIMENSIÓN DOCTRINAL

• Asiste regularmente a las jornadas y talleres espirituales con disposición.
• Participa activamente de las celebraciones y fiestas significativas de la Congregación.
• Investiga y difunde con creatividad la historia de la Congregación.
• Participa frecuentemente actividades solidarias a nivel interno y externo.
• Participa asiduamente en las celebraciones eucarísticas.
• Repara sus faltas a través del perdón.

DIMENSIÓN EPISTEMOLÓGICA

• Promueve y convoca entre sus pares respuestas y posturas críticas en defensa de la vida.
• Promueve y practica la justicia y la paz, como actitud profética de nuestra espiritualidad.
• Promueve y participa del trabajo en equipo.
• Muestra interés por aprender y se esfuerza por aprender y obtener resultados favorables.
• Hace uso responsable de los medios de comunicación.

DIMENSIÓN FILOSÓFICA

• Reconoce que todos somos iguales en dignidad.
• Es respetuoso de las ideas y opciones que, libremente, asumen las personas.
• Asume responsabilidades dentro y fuera de la Institución educativa.
• Respeta las normas de convivencia.
• Actúa con transparencia y justicia.

DIMENSIÓN SICOLÓGICA

• Expresa sus sentimientos y emociones con confianza y libertad.
• Aprende de sus propias experiencias.
• Discierne, con responsabilidad, sus decisiones.

DIMENSIÓN SOCIOLÓGICA

• Ejerce sus derechos y deberes de manera activa.
• Conoce y valora las diferentes culturas de su entorno.
• Manifiesta permanentemente actitudes de acogida y respeto ante las diferencias.

DIMENSIÓN DOCTRINAL

• Asiste regularmente a las jornadas y talleres espirituales con disposición y entusiasmo.
• Participa con entusiasmo en la formación y preparación sacramental.
• Participa activamente en la preparación y ejecución de las celebraciones y fiestas significativas de la Congregación.
• Difunde con diversos recursos en forma creativa la historia de la congregación.
• Participa con entusiasmo en actividades solidarias a nivel interno y externo.
• Promueve espacios de misión desde las diversas áreas de estudios.
• Expresa con libertad y creatividad su fe en Dios a través de la oración diaria.
• Participa asiduamente en las celebraciones eucarísticas.
• Repara sus faltas a través del perdón. y la reconciliación.

DIMENSIÓN EPISTEMOLÓGICA

• Analiza hechos de la realidad con sentido crítico y reflexivo.
• Promueve y ejecuta acciones que generen una postura crítica en defensa de la vida.
• Promueve y practica la justicia y la paz, como actitud profética de nuestra espiritualidad.
• Promueve y participa activamente del trabajo en equipo.
• Muestra tolerancia y respeto a los diferentes ritmos de aprendizaje de sus compañeras.
• Respeta las ideas de sus compañeras.
• Muestra interés por aprender y se esfuerza por obtener resultados favorables.
• Utiliza con responsabilidad los medios de comunicación.
• Usa adecuadamente la tecnología como medio de evangelización.
• Investiga y reconoce los aportes de la ciencia que van en sintonía con los valores evangélicos.

DIMENSIÓN FILOSÓFICA

• Reconoce que todos somos iguales en dignidad como hijos de Dios.
• Respeta las ideas y opciones del ser humano.
• Asume responsabilidades dentro y fuera de la Institución educativa.
• Promueve la participación y toma de decisiones delegando responsabilidades a sus compañeras.
• Es coherente y asertiva en su actuar.
• Cumple las normas de convivencia.
• Actúa con transparencia y justicia.

DIMENSIÓN SICOLÓGICA

• Conoce y acepta su propio proceso corporal y se deja acompañar.
• Expresa sus sentimientos y emociones con confianza y libertad.
• Conoce y acepta su propio proceso corporal y se deja acompañar.
• Expresa sus sentimientos y emociones con confianza y libertad.
• Reconoce y valora sus capacidades
• Toma decisiones asertivamente.

DIMENSIÓN SOCIOLÓGICA

• Promueve y pone en práctica el sentido comunitario.
• Ejerce sus derechos y deberes de manera activa.
• Conoce, valora y difunde sus raíces culturales.
• Conoce y valora las diferentes culturas de su entorno.
• Muestra tolerancia y empatía en sus relaciones interpersonales.
• Manifiesta permanentemente actitudes de acogida y respeto ante las diversas situaciones cotidianas.

DIMENSIÓN DOCTRINAL

• Asiste a las reuniones y jornadas de formación bíblicas y teológicas dentro y fuera de la Institución.
• Participa de los retiros, jornadas, celebraciones litúrgicas y eucaristías organizados por la Pastoral
• Motiva y entusiasma a los estudiantes a participar en las actividades pastorales.
• Participa en los espacios de formación de la espiritualidad de las Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario.
• Conoce las opciones y presencias de la Congregación
• Es agente activo y se compromete en las actividades de la Pastoral Escolar.
• Conoce y gestiona la información de datos de sus estudiantes y de su familia
• Acompaña a los estudiantes que presentan una realidad más vulnerable.
• Participa, promueve y coordina acciones de solidaridad a favor de los más pobres.
• Participa en comunidades cristianas, voluntariados y otras experiencias eclesiales.

DIMENSIÓN EPISTEMOLÓGICA

• Desarrolla estrategias y actividades que promueven la capacidad reflexiva y crítica de los estudiantes.
• Motiva a los estudiantes a conocer y practicar su capacidad reflexiva y crítica.
• Participa en cursos y talleres de formación docente.
• Se especializa a través de Diplomados y Postgrado.
• Aplica estrategias innovadoras y divergentes que facilitan aprendizajes significativos y gratificantes.
• Participa proactivamente en los diferentes trabajos de equipos que se programen en la Institución Educativa.
• Organiza, planifica y desarrolla anualmente el eje transversal que integra ciencia y fe.
• Verifica que en el trabajo de los alumnos se desarrolle la integración de ciencia y fe.

DIMENSION FILOSÓFICA

• Trata con respeto a los estudiantes y a los miembros de la comunidad educativa.
• Practica, en toda instancia, el respeto a la dignidad y libertad de la persona.
• Programa acciones de motivación a los estudiantes y a sus padres a vivir los valores que promueve el colegio.
• Es coherente en su ser y quehacer profesional
• Participa con los estudiantes para ejecutar acciones o campañas que respondan a las problemáticas sociales de su entorno.
• Anima a los estudiantes a generar y conducir acciones o campañas que respondan a las problemáticas sociales de su entorno.
• Manifiesta un trato amable, respetuoso y conciliador con los demás.
• Favorece y promueve un clima adecuado para la convivencia escolar
• Soluciona conflictos y situaciones problemáticas y propone alternativas de solución.
• Promueve y genera actitudes de resiliencia
• Genera decisiones pertinentes según su competencia e informa oportunamente a las autoridades de la institución.
• Asume y se responsabiliza de todas sus decisiones desde el rol que le compete

DIMENSIÓN SOCIOLÓGICA

• Participa responsablemente en acciones que fortalecen el compromiso, espíritu democrático y conciencia ciudadana de sus estudiantes.
• Propone y orienta estrategias que favorecen la participación democrática, el diálogo y la toma de decisiones de forma colaborativa entre todos los miembros de la comunidad educativa.
• Conoce y genera espacios para compartir las manifestaciones culturales diversas como medio de enriquecimiento social.
• Promueve la interculturalidad hacia la diferencia en su medio escolar y social.
• Respeta los derechos humanos y enfatiza su compromiso de acompañamiento de los estudiantes con capacidades y condiciones diferentes.
• Enseña los estudiantes a respetar y valorar a los estudiantes con capacidades y condiciones diferentes.

DIMENSION DOCTRINAL

• Es cristiano coherente y comprometido con la tarea evangelizadora desde la familia.
• Asume la espiritualidad de las Misioneras Dominicas del Rosario y es coherente en su testimonio de vida.
• Vivencia con sentido las prácticas de solidaridad en diversas situaciones de vulnerabilidad.
• Promueve compromiso y responsabilidad en su familia y entorno generando espacios de comunión y armonía

DIMENSIÓN EPISTEMOLÓGICO

• Analiza y reflexiona su rol como padre o madre comprometiéndose con su mejoramiento continuo.
• Es crítico y reflexivo en la toma de decisiones, desarrollándolas con pertinencia e imparcialidad.
• Valora los espacios y oportunidades de encuentro como generadores de inter aprendizaje y sabiduría.
• Promueve ambientes favorables de intercambio con todos los integrantes de la comunidad educativa.
• Acompaña con respeto, prudencia y amor los procesos de crecimiento y síntesis entre ciencia y fe en la maduración de sus hijos/as.
• Toma decisiones buscando el bien común.

DIMENSION FILOSÓFICA

• Valora y promueve el respeto a la dignidad y libertad de la persona como imagen de Dios.
• Asume un rol protagónico en la transformación de la sociedad y anima con el ejemplo a sus hijos/as,
• Vive y actúa desde los principios éticos y la moral cristiana.
• Vive y estimula la adhesión a los valores éticos y religiosos
• Asume un rol protagónico como agente de transformación de su historia y de la creación.

DIMENSION SICOLÓGICA

• Tiene una personalidad equilibrada y establece sanas relaciones afectivas con los miembros de su familia y comunidad.
• Mantiene el equilibrio emocional ante situaciones adversas.
• Asume y supera situaciones adversas con fe y esperanza.
• Toma decisiones oportunas y autónomas frente a la defensa de la vida y la familia.

DIMENSIÓN SOCIOLÓGICA

• Promueve la democracia, fortaleciendo los espacios sociales que favorecen el desarrollo del bien común.
• Acoge, respeta y promueve la riqueza de la interculturalidad.
• Acoge, promueve y respeta desde la familia los derechos humanos de las personas. 

DOCTRINAL

• Es cristiano coherente y comprometido con la tarea evangelizadora desde la familia.
• Asume la espiritualidad de las Misioneras Dominicas del Rosario y es coherente en su testimonio de vida.
• Vivencia con sentido las prácticas de solidaridad en diversas situaciones de vulnerabilidad.
• Promueve compromiso y responsabilidad en su familia y entorno generando espacios de comunión y armonía.

EPISTEMOLÓGICO

• Analiza y reflexiona su rol como padre o madre comprometiéndose con su mejoramiento continuo.
• Es crítico y reflexivo en la toma de decisiones, desarrollándolas con pertinencia e imparcialidad.
• Valora los espacios y oportunidades de encuentro como generadores de inter aprendizaje y sabiduría.
• Promueve ambientes favorables de intercambio con todos los integrantes de la comunidad educativa.
• Acompaña con respeto, prudencia y amor los procesos de crecimiento y síntesis entre ciencia y fe en la maduración de sus hijos/as.
• Toma decisiones buscando el bien común.

FILOSÓFICO

• Valora y promueve el respeto a la dignidad y libertad de la persona como imagen de Dios.
• Asume un rol protagónico en la transformación de la sociedad y anima con el ejemplo a sus hijos/as,
• Vive y actúa desde los principios éticos y la moral cristiana.
• Vive y estimula la adhesión a los valores éticos y religiosos
• Asume un rol protagónico como agente de transformación de su historia y de la creación.

SICOLÓGICO

• Tiene una personalidad equilibrada y establece sanas relaciones afectivas con los miembros de su familia y comunidad.
• Mantiene el equilibrio emocional ante situaciones adversas.
• Asume y supera situaciones adversas con fe y esperanza.
• Toma decisiones oportunas y autónomas frente a la defensa de la vida y la familia.

SOCIOLÓGICO

• Promueve la democracia, fortaleciendo los espacios sociales que favorecen el desarrollo del bien común.
• Acoge, respeta y promueve la riqueza de la interculturalidad,
• Acoge, promueve y respeta desde la familia los derechos humanos de las personas.